Vitrine

HESA a facilité l’élaboration d’un plan stratégique visant à orienter la recherche, l’enseignement et l’apprentissage au Département de génie de l’Université Queen’s. Le travail a exigé une mobilisation importante et soutenue des anciens et anciennes, du corps enseignant, des étudiants et étudiantes et du personnel.

L’équipe de HESA a analysé le marché du travail et les tendances en enseignement collégial pour déterminer quels nouveaux programmes pourraient faire l’objet d’une recommandation.

HESA collabore depuis 2019 avec le CATON (Conseil pour l'articulation et le transfert ‒ Ontario) pour définir le processus de transfert de crédits aux universités et aux collèges en Ontario. Jusqu’à présent, 25 établissements ont pu participer au projet.

HESA a appliqué sa méthodologie rigoureuse pour préparer le Rapport sur les retombées économiques et sociales de l’Université York, dans lequel est analysé en profondeur le rôle important que joue York dans la grande région de Toronto et au Canada.

Les chercheurs de HESA ont procédé à un examen des Centres d’excellence (CEA II) en Afrique orientale et australe et proposé des recommandations pour améliorer la mise en œuvre du programme.

HESA a examiné en profondeur la composition et le mandat du Bureau international de l’Université d’Ottawa pour comparer ses activités à celles d’autres universités et être en mesure de faire des recommandations concrètes en vue d’apporter un changement.

HESA a examiné en profondeur la composition et le mandat du Bureau international de l’Université d’Ottawa pour comparer ses activités à celles d’autres universités et être en mesure de faire des recommandations concrètes en vue d’apporter un changement.